编者按

青春逢盛世，奋斗正当时。在天中这片沃土上，一群追光而行的青年，以理想为帆，以实干为桨，在学识求索中精进不止，在实践历练中拔节生长。2024-2025学年，天津中医药大学11名本科生荣获“十佳大学生”校长奖学金。他们笃学善思，深耕专业领域，用汗水书写学业答卷；他们知行合一，踊跃投身志愿服务、文体活动与社会实践，用担当诠释青春底色；他们严于律己、向善向美，以一言一行传递榜样力量。星光不负赶路人，榜样引领新征程。愿全体同学以先进为标杆，汲取奋进力量，见贤思齐、砥砺前行，在逐梦路上步履不停，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

“以跨学科之基强教学本领，以实践之力传中医文化，国际中文教育不仅是语言的传递，更是文明交融的桥梁。”吕怡菲，天津中医药大学文化与健康传播学院汉语国际教育专业学生，以扎实学识、多元能力与坚定热爱，在专业领域书写着属于自己的成长答卷。

学业深耕：锚定“中文+中药”特色，筑牢跨学科根基

作为汉语国际教育专业的学生，吕怡菲始终深耕学业、夯实基础。她以4.162的平均绩点位列专业第一名，凭借过硬的学业表现斩获推免资格，成功迈入华东师范大学深造。

语言能力是专业学习的核心底气，她不仅顺利通过大学英语四、六级考试，口语成绩均斩获A级，更考取普通话一级乙等证书，为语言教学与文化传播筑牢语言基石，用扎实的学业积累，为后续专业实践与科研探索打下坚实基础。

素养锤炼，打磨教学能力

以思辨强表达，以口才促教学

她坚信语言表达是教学效果的核心支撑，不仅考取普通话一级乙等证书，更以校辩论队队长身份带队征战天津市思政赛季，最终斩获季军，个人获评“天津市优秀辩手”。辩论场上的历练，让她养成辩证看待问题、多角度解决问题的思维习惯，也让语言表达更具逻辑性与感染力，为课堂教学中的高效沟通赋能。

积极探索AI赋能教学实践

顺应数字化、微课化教学发展趋势，2024年12月，她主动参与“手里智语”实训项目，以中药文化为切入点，借助TTS等智能平台探索AI教学的魅力，精心制作的中医汉语词汇科普视频，成功被校《中医汉语》课程采用，促进AI与专业内容的教学融合实践。

践课堂实战，悟教学初心

依托院校平台，她参与设立中文实习项目，担任美国高中生中文辅导老师。教学中，她打破传统词汇讲解模式，将副词教学与交际能力培养结合，补充“我只有……了”拒绝句式教学，助力学生实现中文地道表达。这场实战经历让她真正爱上国际中文教育专业，也积累了宝贵的一线教学经验，更坚定了她深造钻研的决心。

科研实践：以实践践初心，以创新传中医文化

从新疆支教到国家级大创，吕怡菲始终以中文教学为载体、中医文化为内核，在实践中探索文化传播新路径，用行动诠释专业价值。

赴疆百日支教：以表达驱动，让汉语扎根边疆

2023年9月，她入选天津市第十一批赴疆支教团，在当地幼儿园开展为期百天的教学工作。面对当地幼儿以民族语为母语的语言环境，她迁移国际中文教育“表达驱动”理念，创新设计“填空式剧本”带动课堂输出，打造中医馆区域角引导幼儿进行剧本演绎，以“说、写”拉动“听、读”，助力幼儿汉语习得提质增效。

针对当地幼儿对中药文化认知较浅的问题，她依托支教团“中药文化月”活动，编创中医保健特色课间操，将抽象的中医保健功法转化为具象、趣味的舞蹈动作，以舞蹈功能室为试点推广后，最终覆盖全院300余人，相关活动被“学习强国”等平台报道，个人被天津市对口援疆前方指挥部评为优秀。

国家级大创：让中医课间操走出边疆，惠及千名学子

支教回津后，吕怡菲整合实践经验，成功主持一项国家级大学生创新项目——《中医保健功法融入幼儿园课间操的编创与实践》，最终以三等奖完美结项。项目推进中，她带领团队将编创的“舞动岐黄”中医保健课间操，推广至天津市3个区5所幼儿园及小学，覆盖人群超2000人；更与天津市静海区华康第一幼儿园搭建长期合作关系，该课间操被列为幼儿园“一园一品”特色项目，让中医文化通过趣味形式走进更多青少年生活。此外，她积极探索多元传播载体，将中医药文化知识写进歌词，网易云发表原创歌曲“舞动岐黄”，同时在老师指导下利用沙画改编中医文化故事，让文化传播丰富有趣，最后结合实践发表2篇学术论文。

未来规划：深耕专业，续写文化传播新篇章

推免至华东师范大学后，吕怡菲将继续深耕国际中文教育领域，深耕“中文+中医”跨学科优势，进一步打磨教学技能、深化科研能力，努力成为联接中外语言与文化的桥梁，让汉语之美、中医之韵走向更广阔的舞台。

从学业拔尖到实践出彩，从边疆支教到科研创新，吕怡菲以笃行不怠的态度、勇于探索的精神，在国际中文教育路上逐光而行，用行动诠释着新时代青年学子的专业担当与青春力量。